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▲有人正在制作“臭水”。图/社交平台截图
文 | 陈广江
唾液、牛奶、蟑螂、苍蝇、蚊子、老鼠尾巴、生猪肉、护手霜……这些毫不相干、有的看上去还有点儿恶心的东西,竟是最近在中小学生中流行的“养臭水”配方:把这些东西放进饮料瓶,观察变化坐等“炸开”,然后分享经验。
据报道,有的“臭水”在教室里炸开后,导致教学电脑损坏、教室在一段时间臭得不能用,甚至引起十几名同学恶心呕吐。专家指出,这种行为很危险。
在孩子的世界中,好奇心是那抹最鲜亮的色彩。然而,当这份纯真的探索欲望被导入错误的方向,那份对未知的好奇便如同脱缰的野马,不仅可能伤及自身,更可能殃及无辜,成为成长路上的绊脚石。“养臭水”游戏在孩子们中间流行乃至风靡,应引起学校、家长和社会的警惕。
从报道看,“养臭水”游戏,既像一个娱己娱人的恶作剧,又像一种原始野蛮的化学实验。从钻研配方到记录发酵过程,再到最后“炸开”,孩子们玩得认认真真、不亦乐乎。孩子为啥“养”这种又脏又臭又危险的东西?说白了,纯属好玩,图开心、求刺激。
相比“拍烟卡”的潜在不良影响,“养臭水”的危害更大更明显。“养臭水”的目的,就是要看这些东西在瓶子里发酵后多久“炸